一、方程式怎么解?(1)用字母可以表示我们学过的自然数、整数、小数、百分数······(2)用含有字母的式子,可以简明的表达数学概念、运算定律和数学计算公式,还可以简明的表达数量关系。注意:(1)在含有字母的乘法算式里,乘号可以省略不写或用“·”表示。如:a*x可写成ax或a·x。数和数相乘时,乘号不能省略。(2)数字和字母相乘省略...
(1)用字母可以表示我们学过的自然数、整数、小数、百分数······
(2)用含有字母的式子,可以简明的表达数学概念、运算定律和数学计算公式,还可以简明的表达数量关系。
注意:(1)在含有字母的乘法算式里,乘号可以省略不写或用“·”表示。如:a*x可写成ax或a·x。数和数相乘时,乘号不能省略。
(2)数字和字母相乘省略称号时,一般把数字写在字母的前面。如:a*4*b写成4ab。
(3)1与字母相乘时,1省略不写。如:a*1写成a。
方法
(1)等式:表示相等关系的式子叫等式。
(2)方程:含有未知数的等式叫方程。
(3)方程的解:式方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
(4)解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
(5)简易方程的解法:①对于只有一步运算的方程,可以加法与减法、乘法或除法的互逆关系求解。对于含有二、三部运算的方程,先跟据方程确定运算顺序,再根据四则运算的互逆关系求出方程的解。②把求出的未知数的值,分别代入原方程两边计算(即求含有字母的式子的值),如果原方程的等号左右两边相等,则所求得的未知数值,原方程的解。
最好求出X带入验算一下。
如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数。因为y=k/x是一个分式,所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k/x有时也被写成xy=ky=kx-¹。
硬解定理用Ax+By+C=0和x^2/a^2+y^/b2=1联立得出来的。
在将圆锥曲线的方程与直线方程联立求解时人们发现了可消项的存在。但其一般化的推导结果不具有普适性,且一直无法用一个简洁的形式表示。
由CGY(2010)以椭圆曲线推导,重新排列分组形式,并引入ε,从而得出了较为简洁的表示形式。后再由CGY成功引入弦长计算公式,并将适用范围扩大到对y值求解与对x的求解,从而奠定了CGY-EH定理强大的通用性与普适性。
扩展资料:
若曲线 与直线y=kx+ 相交于E、F两点,则:
这里的 既可以是常数,也可以是关于k的代数式。由这个公式我们可以推出:
若曲线 为椭圆 ,则
若曲线 为双曲线 ,则
由于在高考中CGY-EH定理不可以直接应用,所以学生如此解答才可得全步骤分(省略号的内容需要考生自己填写):
联立两方程得……(二次式子)(*)
所以x1+x2=……①,x1x2=……②;
所以|x1-x2|=√(x1+x2)^2-4x1x2=……(此时代入①、②式得到一个大式子,但不必化简)
化简得|x1-x2|=(偷偷地直接套公式,不必真化简)
下面就可求弦长了。
F = front face 前面
B = back face 后面
R = right face 右面L = left face 左面
U = up face 上面D = down face 下面
R是右顺时针90度;L是左顺时针90度
U是上顺时针90度;D是下顺时针90度
F是前顺时针90度;B是后顺时针90度
加'的是逆时针
如U'是逆时针90度
以此类推
小写是两层一起90度
u是上面的两层顺时针90度
r是右边的两层顺时针90度
以此类推。
相应的小写加'
就是两层逆时针90度了。
u'是上面的两层逆时针90度。
其他以此类推了。
还有 R2 U2 F2之类。
举例:R2就是右面顺时针180°啦。其他就不例举了。
反正一有2。就是旋转180°。
方程求根公式法:x=[-b±√(b^2-4ac)]/2a,a为二次项系数,b为一次项系数,c是常数。根据因式分解与整式乘法的关系,把各项系数直接带入求根公式,可避免配方过程而直接得出根,这种解一元二次方程的方法叫做公式法。
方程(equation)equation是指含有未知数的等式。是表示两个 数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一 种等式,使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方 程的解的过程称为“解方程”。通过方程求解可以免去逆 向思考的不易,直接正向列出含有欲求解的量的等式即 可。方程具有多种形式,如一元一次方程、二元一次方 程、一元二次方程等等,还可组成方程组求解多个未知 数
解方程要注意的是方程的同解原理:
1、方程两边同时加上或减去同一个数,所得的新方程与原方程有相同的解。
2、方程两边同时乘除以减去同一个数(0出外),所得的新方程与原方程有相同的解。
如7X-12=3X+4
我们利用第一个同解原理,方程两边都减去3X
那么左边得:7X-12-3X,计算后得4X-12 ;
右边得3X+4-3X,计算后得4
所以原方程就变成4X-12=4
我们再利用第一个同解原理,方程两边都加上12
左边得4X-12+12,计算的4X
右边的4+12,计算的16
所以原方程又变成4X=16
我们用第二个同解原理,方程两边都除以4
左边得4X÷4,计算的X
右边得16÷4=4
所以原方程变成X=4,这就是我们要的“解”(即根)。
由于上面的过程太繁琐,我们就把它简化,称作“移项”。通常我们把含未知数的项移向等号左边,常数移向等号右边,要特别注意的是:移动的项必须改变它的性质符号!还以上面的为例:
7X-12=3X+4
移项得:7X-3X=4+12(看到吗?3X变成-3X;-12变成+12)
两边分别计算得4X=16
两边同时除以4得X=4
解方程就这么简单。
直线方程公式:
一般式:Ax+By+C=0(AB≠0);斜截式:y=kx+b(k是斜率b是x轴截距);
点斜式:y-y1=k(x-x1)(直线过定点(x1,y1))。
直线方程形式一般式:Ax+By+C=0(AB≠0)
斜截式:y=kx+b(k是斜率b是x轴截距)点斜式:y-y1=k(x-x1)(直线过定点(x1,y1))
两点式:(y-y1)/(x-x1)=(y-y2)/(x-x2)(直线过定点(x1,y1),(x2,y2))
截距式:x/a+y/b=1(a是x轴截距,b是y轴截距)做题过程中,点斜式和斜截式用的最多(两种合占90%以上),一般式属于中间过渡形态。在与圆及圆锥曲线结合的过程中,还要用到点到直线距离公式。
直线方程的局限性各种不同形式的直线方程的局限性:(1)点斜式和斜截式都不能表示斜率不存在的直线;(2)两点式不能表示与坐标轴平行的直线;(3)截距式不能表示与坐标轴平行或过原点的直线;(4)直线方程的一般式中系数A、B不能同时为零。
三角形的面积等于两邻边及其夹角正弦值的乘积的一半。
若△ABC中角A,B,C所对的三边是a,b,c:则S△ABC=1/2absinC=1/2bcsinA=1/2acsinB。
·平方关系:
sin^2α+cos^2α=1
1+tan^2α=sec^2α
1+cot^2α=csc^2α
·积的关系:
sinα=tanα×cosα
cosα=cotα×sinα
tanα=sinα×secα
cotα=cosα×cscα
secα=tanα×cscα
cscα=secα×cotα
·倒数关系:
tanα ·cotα=1
sinα ·cscα=1
cosα ·secα=1
·商的关系:
sinα/cosα=tanα=secα/cscα
cosα/sinα=cotα=cscα/secα
双曲线硬解定理就是,双曲线的,焦点等于长轴和短轴的反比例
首先硬解定理并不是一个真的定理,而是一个韦达式的速记速算公式.
1.记忆
要用好硬解定理先要背好它。你可能会说:这公式这么复杂,要怎么才能记得下来呢?
个人建议 记忆这个公式不要去 只记公式中字母,而应根据位置去记。考虑到一般同学们 时间较紧,其实有意愿的同学可以先吧公式抄下来,在学到圆锥曲线一节或写到练习时,拿出公式根据位置摆摆套套应该就记住了,然后为防止忘记,应坚持每天至少刷一道圆锥曲线题巩固公式。
①②③④式都是要重点记忆的,其实根据位置记忆,无论你是设成y=kx+
还是 x=my+t的形式,每次都把所有项移到一边 并对应好位置(x第一,y第二,常数项最后)Ax+By+C=0的形式,对应好系数,根据位置移移,一步一步摆公式,按照步骤联立很快就能记住的。
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