一、阜阳教育局官网首页?https://edu.fy.gov.cn/绝对是官网,你看后缀就知道了。本人经常去教育局网站查询一些中考的政策文件,以便自己孩子将来上学用的二、北京教育局官网首页?1.手机上打开“浏览器”。2.点击“搜索框”。3.输入“教育局官网”。4.点击“搜索”。...
https://edu.fy.gov.cn/
绝对是官网,你看后缀就知道了。本人经常去教育局网站查询一些中考的政策文件,以便自己孩子将来上学用的
1.手机上打开“浏览器”。
2.点击“搜索框”。
3.输入“教育局官网”。
4.点击“搜索”。
5.找到带有“官方”字样的网址,点击进去。
6.到这一步就已经找到“教育局官网”了。
http://jyj.zhangzhou.gov.cn/cms/sitemanage/index.shtml?siteId=530418360902210000
二、主要职责
(一)贯彻执行国家有关教育工作的法律法规和政策。
(二)贯彻执行中央和省、市委关于加强党的建设和思想政治工作的方针、政策,并对全市各级各类学校贯彻落实情况进行检查督促;指导各级各类学校党的建设工作、思想政治工作、统战工作和党风廉政建设。
(三)负责高等学校干部宏观管理,指导、协调高等学校处级离退休干部管理工作和科级以上(含科级)干部培训工作;负责直属院校领导班子建设和所属干部的教育、选拔、任用、管理和监督工作。
(四)会同市发展和改革委员会拟订全市教育事业发展规划和年度计划并组织实施;统筹协调全市各级各类教育,指导全市教育体制、办学体制改革;会同有关部门指导、实施各级各类学校的设置工作;负责教育基本信息的统计、分析和发布;统筹指导全市民办教育工作。
(五)负责义务教育的统筹指导,推进义务教育均衡发展,促进教育公平;指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作;指导基础教育课程改革和教学管理,推动素质教育的全面实施。
(六)指导协调职业教育和成人教育的改革与发展,指导职业院校专业建设、教育教学管理和基础能力建设;指导和推进全市社区教育工作;统筹协调全市终身教育工作,承担市终身教育促进委员会的日常工作。
(七)指导全市教育督导与评估工作,负责对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策进行督导,对各级各类学校和其他教育机构教育教学工作进行督导;组织开展全市基础教育发展水平监测。
(八)组织编制市级教育部门经费预决算草案,按规定负责市级教育经费的管理;参与拟订教育经费有关政策;负责统计并监测全市教育经费的投入情况;按规定对教育经费实施审计监督。负责和指导全市学校条件装备、信息化建设、学生资助和基建工作。
(九)主管全市教师工作,依法管理各级各类学校教师资格认定、职务评聘、考核培训、表彰奖励;指导教育系统人才队伍建设;推进教育人事制度改革。
(十)负责拟订全市教育年度招生计划,拟订全市高中阶段教育学校招生有关规定、办法;负责全市普通高考、成人高考、研究生考试、高等教育自学考试、普通高中学业基础会考组织工作的管理与监督;指导高中阶段教育及以下各级各类学校学籍学历管理,负责全市中职学校学籍学历管理。
(十一)组织高校承担科研项目,协调全市教育系统自然科学研究和社会科学研究的管理工作。
(十二)指导各级各类学校的德育、体育卫生、文化艺术、社会实践、国防教育、安全稳定等工作;检查、督促有关未成年人保护法律法规的贯彻实施,指导各县(市、区)做好未成年人保护工作。
(十三)配合有关部门做好我市教育系统对外交流与合作,管理教育系统出国人员和海外来漳从事工作人员的有关工作。
(十四)负责全市语言文字规范化、标准化的宣传和推广工作;指导有关的教育学会、协会、基金会等社团组织的工作。
(十五)承办市委、市政府交办的其他事项。
http:// jyj. taiyuan.gov.cn太原市教育局官方门户网站,权威提供太原市教育招生考试等信息,太原市教育局电话主要职能部门4030627
网址:http://jyj.haikou.gov.cn/
点击以上网址可打开海口市教育局官网首页,首页包含机构介绍、要闻动态、信息公开、解读回应等栏目。
连云港市教育局站首页网址:http://jyj.lyg.gov.cn/
四川师范大学教务处是在主管院长领导下,管理学院教学工作的主要职能部门,担负着开展教学研究与改革,提高教学质量,协调和组织全院教学工作的重要任务。其首页如下图:
兰州城关区教育局官网的首页入口:jyj.lanzhou.gov.cn。兰州市教育局(兰州市城关区一只船南街39号)门户网站,内容包括教育动态、通知公告、机构职能、信息公开、政策法规、政策解读、办事服务、政民互动、在线调查等。
教育行政行为概述(一)概念:教育行政行为是指教育行政机关在对教育事务进行组织和管理的过程中实施的能产生法律后果的行为。 首先,教育行政行为是教育行政机关所实施的行为,这是教育行政和行为的主体要素。教育行政行为只能由教育行政机关作出,当然,教育行政机关可以委托其它机关或组织实施某个教育行政行为,其后果仍然由教育行政机关承担。
除教育行政机关以外,任何机关或组织所作出的事关教育事务的行为,除非有法律、法规的授权,均不得认为是教育行政行为,不能产生教育行政行为的法律后果。 其次,教育行政行为是教育行政机关在对教育事务实施组织管理的过程中所采取的,其目的在于维护教育秩序,促进教育事业心的发展,如果说教育行政机关出于其它目的和需要所实施的待业,不是教育行政行为,例如购买办公用品、租用或购买办公用房的行为,均不属教育行政行为。
最后,教育行政行为必须是能产生法律后果的行为,也就是说这种行为必须对学校或其教育机构、教育工作者、受教育者的教育权和受教育权产生直接或间接影响,如果不能发生影响则不是教育行政行为,如教育行政机关组织公务员进行培训,对于教育相对人不发生影响,也就不是教育行政行为。
(二)特征 1.单方意志性,即是否作出、作出何种教育行政行为由教育行政机关单方面决定, 无须征得被管理者同意。这种单方意志性不仅表现在教育行政机关报的主动行为上,如教育检查、教育外罚、教育强制等。也表现在教育行政机关应被管理者的申请所实施的行为上,如申请开办教育机构,申请招生名额等等,尽管申请是前提,但并不意味着有申请便会批准,是否受理、批准还是取决于教育行政机关的单方意志。
2.效力先定性,即教育行政行为一经作出,其效力就已经被法律所确认,其约束力即已发生。由于教育行政行为是了于维护教育秩序这一公共利益,其成立条件一经具备,在法律上即被推定为是合法有效的,教育相对人就应当先行履行义务,当然,这不是不允许教育相对人对其合法性、合理性进行抗辩与争执,只是决定了对其抗辩与争执不得影响其效力的先行。
只有在按照法定程序宣告其无效的情况下,才可以停止其执行。 3.强制性,即教育行政行为在实施的过程中,如果遇到障碍,在没有其途径可以克服时,可以运用一定的强制手段,来保证其效力实现,或依法借助于司法机关的强制手段,来消除障碍,实现其效力。这是因为教育行政行为代表的是国家的利益,对教育行政行为效力的对抗,实际就是对抗国家利益,而当国家利益受到阻却时当然会遭致国家强制力的作用。
这个问题一点悬念都没有嘛~~~
~江苏是中国的教育大省,其他任何省市区都难以望其项背嘛。不谈别的,就是教育的硬件设施也没得比啊!!!
还有,江苏南通市的中学教育那是跟湖北的黄冈一起领衔全国的中学教育的啊!!!
还有,江苏拥有11所211工程的高校,全国仅次于北京(它是首都,没得比)。初次之外,还有若干不错的高校。
所以说,毫无疑问,江苏的教育比四川好!
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